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“两学一做”重在以学促做知行合一

 
2016-12-19 16:52:48
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     (来源:菏泽日报)                  市开发区党工委书记、管委会主任 李国珍
  “两学一做”学习教育开展以来,市开发区各级党组织重点抓好“学习”这个基础,着力突出“做”这个关键,让每个党支部、每名党员都动起来、学起来,做到精准学习讨论、精准整改问题,以学促做、知行合一,用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作,真正把心思放到党和人民的事业上。

  坚持分类施策创新方式,做到精准学习讨论。不同领域、不同文化层次、不同年龄阶段甚至不同职级岗位的党员,思想状况不同、学习能力不同,不能囫囵吞枣、“一锅烩”。市开发区根据参学单位特点,纵向上分党政机关和基层单位两个层面,横向上分社区、机关事业单位、非公有制经济组织、医院、学校等多种类型,分别开列学习内容、确定学习形式、提出学习要求。对领导干部,重点依靠党工委中心组学习会、所在支部和联系点支部组织生活会、民主生活会、个人自学等形式,进行有深度的交流研讨,突出标准更高、要求更严;对社区、非公和社会组织等基层普通党员,多采取案例式、模拟式、体验式、启发式等形象生动的方式,把课堂设在田间地头、车间班组、社区庭院等,学习读本尽可能简明直观、通俗易懂;对流动党员,坚持以流入地党组织为主、流出地党组织配合,把每名党员落实到具体党支部,灵活开展“挂靠式”“网络式”教育,保证其不掉队、不漏学。在开展学习教育中,一方面抓实规定动作和统一动作,精心设计了“三查三树”特色载体,各级党员干部围绕“查理想信念真不真,树坚定正确政治方向;查纪律规矩严不严,树崇严尚实言行准则;查履职尽责好不好,树担当奉献先锋形象”,抓好专题学习讨论;把党史区情教育和党的民族宗教政策学习列入统一学习内容。另一方面,注重发挥基层的主动性和创造性,鼓励各地各单位结合实际采取灵活便利的教育方式,岳程办事处采用“村村响”系统上专题党课、作辅导报告,有效化解工学矛盾。

  坚持分类对标明确要求,做到精准整改问题。市开发区开展“两学一做”学习教育,以学促做、知行合一。“做”就是要对标问题抓整改,做“四讲四有”合格党员;就是要围绕中心大局作贡献,做到学习教育与中心工作两手抓、两不误、两促进。市开发区整改问题坚持有所侧重,不同群体党员问题的表现程度和形式各不相同,有什么问题就解决什么问题,什么问题严重就抓紧解决什么问题,他们画出“标准像”、提出具体“参数”,使党员做有方向、行有标准。同样,立足岗位做贡献也是精准对标,不是一个“模子”套。对社区无职党员,通过推行设岗定责、承诺践诺,在带领群众增收致富、脱贫维稳、促进社会和谐中发挥作用;非公企业和社会组织党员,通过建立党员责任区、党员示范岗、党员突击队等,在转型升级、增效节能、凝聚人心中发挥作用;机关、事业单位党员,通过落实到社区报到、开展党员结对帮扶、志愿服务等制度,在转变工作作风、增强宗旨意识、提升服务能力中发挥作用等等。特别是面对当前经济下行压力等形势,市开发区注重把开展学习教育与推进项目建设、棚户区改造、实施创新驱动战略、发展现代服务业、保障改善民生、打赢脱贫攻坚战等结合起来,着力解决干部队伍中存在的不作为问题,引导广大党员在稳增长、促转型、惠民生等方面发挥先锋模范作用,在实践中不断强化公仆意识,用自己的“辛苦指数”换群众“幸福指数”,多做得人心、暖人心、稳人心的好事实事。

  “两学一做”是共产党人“质”的规定性。贯彻“两学一做”要求,必须坚持严字当头、实字托底,与加强党性修养对接,与改革发展稳定对接,与干部队伍建设对接,做到严实结合、以学促做、融为一体。

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